Ulcère de jambe et pied diabétique
Infirmier
N° Action ANDPC : 72992200112
Inscription à cette formation
Résumé de la formation et objectifs
La plaie est définie comme une « altération de l’intégrité cutanée ». Les ulcères, de jambe et le mal perforant plantaires sont des plaies à forte prévalence en soins de ville, dont il convient de connaitre les composantes de la prise en charge étiologique. En dehors du choix du dispositif médical pour la réalisation des soins locaux, le processus de prise en charge d’une plaie comporte différents niveaux d’analyse : évaluation de la plaie, de son pourtour, mais aussi de l’état nutritionnel, de la douleur, du niveau d’observance de la compression veineuse en cas d’ulcère veineux, du besoin en dispositif de décharge en cas de mal perforant plantaire, et bien d’autres éléments encore.
L’objectif global de cette formation est l’amélioration de la pertinence de l’analyse de la situation globale du patient pour une meilleure efficience des stratégies thérapeutiques dans le cadre d‘un patient porteur d’ulcère de jambe ou de pied diabétique.
Sur cette formation ciblée, l’apprenant actualisera ses connaissances sur l’accompagnement du patient porteur de plaie ulcéreuse ou diabétique. Il connaîtra les critères d’évaluation d’une plaie et la législation autour des soins de plaie. Il mobilisera ses connaissances pour adapter son intervention aux attentes et besoins du patient. Une démarche éducative auprès du patient et de ses proches renforcera son action soignante, aidera à prévenir les complications et favorisera la qualité de vie en facilitant le parcours complexe de soins du patient porteur d’ulcère ou atteint de diabète.
Objectifs pédagogiques
→ Savoir évaluer une plaie et connaître les thérapeutiques adaptées.
→ Connaître les étapes de la cicatrisation.
→ Actualiser les connaissances relatives aux principales plaies chroniques : ulcères et plaies diabétiques.
→ Connaître la réglementation encadrant la prescription infirmière, l’élimination des déchets d’activité de soins et la confidentialité des données.
→ Savoir s’inscrire dans une démarche éducative auprès du patient ou de ses proches.
→ Pré / post test et évaluations sous forme de QCM tout au long de la formation.
Méthode pédagogique
Plan détaillé de la formation
Modalités d'évaluation
Pré et post test
QCM
Situation clinique
Questionnaire de satisfaction
Taux de satisfaction
Notre organisme de formation respecte un délai de 24h ouvrables pour répondre à toute question ou demande d’information relatives aux contenus que nous fournissons. Après cela, au regard de vos critères et de vos besoins, nous estimons une date et une mise en forme distincte. Sauf en cas d’exception, nous mettons en place la formation dans un délai de 15 jours suivant votre demande en ce qui concerne le distanciel, ou à la date la plus proche en ce qui concerne le présentiel.
Nos formations sont ouvertes à tous. Cependant, dans le cas où vous seriez en situation de handicap, nous vous incitons à nous contacter directement en amont afin que nous puissions échanger et adapter en fonction notre pédagogie et nos activités. Si toutefois nous n’étions pas en mesure de répondre à votre demande, nous pourrons nous orienter vers l’un de nos partenaires, l’Agefiph. Notez enfin que toutes nos formations en présentiel sont faites dans des locaux accessibles aux PMR.