Interactions médicamenteuses
et acte pharmaceutique
Pharmacien
N° Action ANDPC : 72992200101
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Résumé de la formation et objectifs
Sur un plan technique purement «coeur de métier», la prise de plusieurs médicaments par un même patient (qu’il s’agisse d’une ou de plusieurs prescription(s), ou encore de médicaments d’automédication, ...), peut être à l’origine d’interactions médicamenteuses (IM).
De nombreuses études mettent en évidence le rôle des IM dans l’iatrogénèse médicamenteuse, problème majeur en pratique clinique.
Mais n’oublions pas qu’une IM n’est pas forcément dangereuse ! Par analogie au code de la route où les panneaux attirent notre attention sur le comportement à adopter, une IM peut généralement être gérée (surveillance biologique, adaptation posologique, répartition des prises, auto- surveillance, information sur l’automédication...) ; elle est parfois même recherchée !...
Dans le cadre du bon usage du médicament, la prévention de l’iatrogénèse médicamenteuse liée aux IM passe ainsi obligatoirement par une bonne connaissance de la pharmacologie, avec souvent la survenue d’IM prévisibles, où, dans le cadre des connaissances actuelles validées, la responsabilité des praticiens (prescripteur, dispensateur, ...) est engagée.
Objectifs pédagogiques
→ De connaitre et comprendre les principaux mécanismes pharmacologiques impliqués dans les interactions médicamenteuses.
→ De distinguer les quatre niveaux de gravité des interactions médicamenteuses selon l’ANSM.
→ De distinguer les trois étapes «de Détection», «d’Analyse» et «de Gestion» de l’interaction médicamenteuse.
→ D’évaluer le risque d’IM avant de valider l’ordonnance.
→ D’interroger le patient (Automédication ? Prescripteurs multiples ? Ouverture du DP ? ouverture du DMP ?...).
→ De consulter et de s’appuyer sur des ouvrages et banques de données appropriés.
→ D’élaborer un avis pharmaceutique pertinent et argumenté, potentielle base de dialogue avec le prescripteur.
→ D’adapter son conseil en pratique de façon appropriée et réactive, afin de gérer au mieux une interaction médicamenteuse tout en sécurisant la dispensation des ordonnances.
→ Pré / post test dans la formation.
Méthode pédagogique
Plan détaillé de la formation
Modalités d'évaluation
Pré et post test
QCM
Situation clinique
Questionnaire de satisfaction
Taux de satisfaction
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